Комітет Верховної Ради України з питань науки і освіти, який очолює народний депутат від БЮТ Володимир Полохало, прийняв рішення рекомендувати Верховній Раді розглянути у першому читанні і прийняти за основу проект Постанови про впровадження мораторію на закриття загальноосвітніх навчальних закладів у сільській місцевості.

Проектом Постанови пропонується впровадити мораторій на закриття загальноосвітніх навчальних закладів у сільській місцевості до прийняття закону "Про Державний бюджет на 2009 рік".

Володимир Полохало переконаний, що проект Постанови сприятиме забезпеченню рівних можливостей для здобуття середньої освіти громадянами України, а також унеможливить негативні соціально-економічні наслідки для села.

Процес зменшення чисельності учнів у загальноосвітніх навчальних закладах, як наслідок природного скорочення населення та зниження народжуваності, набув особливої гостроти у сільській місцевості. За даними Міністерства освіти і науки України, кожна п’ята загальноосвітня школа І-ІІ ступенів має наповнюваність менше 40 учнів, що призводить до значного підвищення вартості утримання цих закладів.

Замість організації цілеспрямованої і системної роботи щодо розвитку освіти місцеві державні адміністрації та органи місцевого самоврядування висувають як єдиний аргумент необхідність закриття таких шкіл, не беручи до уваги можливі негативні соціально-економічні наслідки таких дій.

Полохало наголосив, що необхідно вжити невідкладні заходи щодо зміни умов фінансування загальноосвітніх навчальних закладів в сільській місцевості та організованого підвезення учнів до місць навчання, проаналізувати хід виконання державної програми "Шкільний автобус" передбачити в Державному бюджеті на 2009 рік збільшення коштів на її фінансування.

Пропонується також внести відповідні зміни до законів "Про освіту", "Про загальну середню освіту" щодо забезпечення зменшення граничної чисельності учнів у класах від 5 до 3-х осіб і порядку ліквідації власником (засновником) діючих загальноосвітніх навчальних закладів, заснованих на комунальній формі власності, лише за згодою відповідного органу місцевого самоврядування і за погодженням з центральним органом виконавчої влади, який здійснює управління у сфері освіти.

Ігнорування думки територіальних громад та адміністративний волюнтаризм призводять до соціальних конфліктів, породжують чисельні звернення батьків учнів, сільських громад, педагогічних колективів щодо випадків необґрунтованого закриття у селах загальноосвітніх навчальних закладів. Жителі багатьох сіл позбавляються гарантованого Конституцією України права на отримання освіти.